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LE BON TOUCHER / LE MAUVAIS TOUCHER ET COMMENT POUVONS-NOUS LES ENSEIGNER ?

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C'est un sujet sensible à discuter. Quelque chose dont il ne semble pas sain de parler. Quelque chose d'inconfortable et de gênant à ouvrir non seulement dans la communauté, dans n'importe quel groupe, mais plus particulièrement aux quatre coins de notre maison, avec nos proches que nous chérissons et protégeons tant.

Cependant, nous n'avons parfois pas d'autre choix que de faire face à la réalité à laquelle nous sommes confrontés, autant que nous voulons nier son caractère essentiel. Nous devons nous ouvrir, laisser de côté la maladresse, et même nos indifférences et faire face à la dureté de cette affaire.


Ce qui rend la tâche plus difficile à affronter, c’est que certains d’entre nous ont peut-être leurs propres récits de la pire partie de notre enfance, à savoir les abus sexuels. Cela peut vous déranger, car cela peut ouvrir les cicatrices qui ont guéri avec le temps. Mais, aussi ironique que cela puisse paraître, cela rend plus important le partage et la discussion. Avec beaucoup de cas que nous voyons et entendons à la télévision, dans les journaux et dans les médias sociaux, s’aggravant de pire en pire, l’une des meilleures choses que nous puissions faire pour empêcher que cela n'arrive à nos êtres chers, en particulier à nos enfants, est de les éduquer sur le soi-disant « bon et mauvais toucher ».

LA NOTION DE BON ET MAUVAIS TOUCHER

Toute la phase de l'enfance est la période la plus douce et la plus délicate de chaque personne. C’est le moment dans nos vies où nous avons besoin de beaucoup d’attention, de soins, d’amour et de compréhension de la part des plus âgés. Et quel peut être un meilleur moyen de le donner que par des petits baisers, des câlins et d’autres contacts physiques ?

Avec ce sentiment accablant d'être aimé en recevant de telles actions, il devient effrayant d'être sujet  de toucher des « mains » abusives. Ces gestes qui laisseront l'enfant confus, effrayé et souffrant. Pire cas ? Ces « mauvaises mains » peuvent provenir des personnes les plus proches dans la vie de l’enfant, des personnes qui lui sont chères et en qui l’enfant a confiance.

Un autre aspect frustrant est que les victimes sont de plus en plus jeunes, la phase où elles ne sont toujours pas conscientes du bien et du mal, du bon et du mauvais.

Fondamentalement, les bons touchés sont ceux qui sont agréables, ceux qui font preuve de soin, d'amour et d'aide. Habituellement, cela se fait par le plus proche de l'enfant, il s’agit des câlins et des baisers des parents et des grands-parents, des coups d'épaule des frères et sœurs et des cousins. Beaucoup de personnes peuvent faire ces gestes auprès de l'enfant, à condition que celui-ci se sente en sécurité et ne soit pas effrayé chaque fois qu'il est touché.

Cependant, les points négatifs sont les touchers qui rendent l’enfant mal à l’aise, donne une sensation désagréable au point que l’enfant veut qu’on arrête sur-le-champ. Indépendamment du type de contact, tant que l'enfant se sent mal à l'aise et que cela lui fait mal, cela est considéré comme un mauvais toucher. Certains exemples de mauvais toucher concerne les parties intimes sans aucune raison. Une personne qui va toucher une partie intime de l’enfant et lui dit de n’en parler à personne d’autre.




PREMIÈRE CHOSE D'ABORD : TROIS CHOSES QUE LES ENFANTS DOIVENT SAVOIR

Avant de sensibiliser les enfants, trois questions importantes doivent leur être enseignées sur le bon et le mauvais toucher.

- Premièrement, les enfants doivent connaître le nom des parties de leur corps, en particulier les parties intimes que personne ne doit toucher. En leur apprenant les termes appropriés et ce que cela signifie, les enfants comprendront l’idée que n’importe qui ne peut pas toucher ces parties intimes et sauront s’il est acceptable d’en parler à quelqu'un d’autre.
- Deuxièmement, les enfants doivent être conscients d’être le « patron » de leur corps. Tout ce qui les rend mal à l'aise et inconfortable devrait être arrêté. En leur faisant savoir qu'ils contrôlent leur corps, et décident de qui peut les toucher et comment. En outre, les adultes ne devraient jamais obliger les enfants à donner et à recevoir des petits baisers, des câlins et d'autres attentions de la part de tiers s'ils ne sont pas à l'aise. Cela leur donnera l’impression que c’est bien de dire « non » aux touchers des autres.
- Enfin, c’est la partie sur laquelle ils doivent être informé des touchers sécuritaires, dangereux et indésirables, et pouvoir les identifier. En plus des concepts susmentionnés de bons touchers (sûrs) et mauvais touchers (touchers peu sûrs), les touchers indésirables sont les petits touchers qui semblent sûrs (bons), mais que l’enfant est réticent quel que soit la personne.

Lorsque l'enfant est déjà conscient et au courant de ces questions, il est alors en mesure d’en apprendre davantage sur les bons et les mauvais touchers, et sur la marche à suivre pour éviter ceux qui sont mauvais et indésirables.

QUELQUES CONSEILS POUR ENSEIGNER AUX ENFANTS LE BON ET LE MAUVAIS TOUCHER

1. Gardez la conversation/communication facile. Cela mettra l'enfant à l'aise et lui permettra de poser ouvertement des questions.
2. Donnez-leur le pouvoir de dire NON. Informez-les que tant que le toucher les rend mal à l'aise et effrayés, ils peuvent dire NON.
3. Dites-leur d'être toujours ouverts et donnez-leur le sentiment qu'ils peuvent s'ouvrir à vous.
4. Aidez l'enfant à faire confiance à ses sentiments et à son instinct.
5. Pratiquez ou jouez des jeux de rôle afin qu'ils puissent savoir quoi faire dans des situations réelles.

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